Byla jsem připravená na dvoudenní kurz, ale moje studentka byla velmi šikovná, chápavá a rychlá, a tak jsme vzorník společně zvládly za den a půl. Ale ve vyšetřeném čase jsme rozhodně nezahálely. Zbyl čas na další činnosti. V Matyldině stodole je pořád co dělat. Prostě když se sejdou dvě naprosto stejně založené osůbky, tak je za a) stále o čem rozprávět, Za b) stále co dělat a za c) se zjistí, že stanoveného času je vlastně nakonec velmi málo. Pro mě to byla příjemná zkušenost. Ověřila jsem si své přesvědčení, že pokud můj student bude rozumět alespoň plátnu, bude vědět něco o základních návodech jako je hladký nebo lomený návod, pak není problém tento druh ažurového tkaní naučit v krátké době nejenom tkát, ale také mu rozumět. Cíl byl splněn. Během práce na vzorníku se má studentka naučila chápat princip tak, že si na závěr byla schopná navrhnout svůj vlastní motiv a ten si také utkat. Vzhledem k rychlosti tkaní jsme si také stihly vyzkoušet dva typy ukončení tkaniny a následné dokončení praním. To je …